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== 韓國 == | == 韓國 == | ||
現在 韓國은 選擇科目으로 돼 있다. | 現在 韓國 에서 漢字敎育 은 選擇科目으로 돼 있는 [[漢文敎科]]가 있다. <del>그러나 [[現實은 시궁창|漢字를 모르는 狀態에서 배우는 漢文이란]]...</del> | ||
=== 敎育의 範圍 === | |||
[[漢文 敎育用 基礎 漢字]]로서 中學校 900字, 高等學校 900字가 指定되어 있으며, [[漢字能力檢定]]에서 難易度別로 指定된 配定漢字表도 活用된다. | |||
=== 資格證 === | |||
{{本文|漢字能力檢定}} | |||
漢字能力을 檢證하기 爲한 資格試驗도 여럿 存在한다. 代表的인 것으로 [[韓國語文會]], [[大韓檢定會]], [[商工會議所]]에서 主催하는것이 있다. | |||
=== 漢字敎育의 必要性에 對한 論爭 === | === 漢字敎育의 必要性에 對한 論爭 === | ||
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==== 反對論 ==== | ==== 反對論 ==== | ||
* 漢字文化圈이여도 같은 漢字를 쓰는게 아니다. | * 漢字文化圈이여도 같은 漢字를 쓰는게 아니다. | ||
** 가다를 韓國은 行 日本語는 行く라고 쓰는 境遇도 있지만 中國에서는 去를 쓰며 漢文에서는 往을 쓴다. 그 外에도 二人稱名詞는 日本語는 君,貴方 中國語는 你，您等을 使用한다. | ** 가다를 韓國은 行 日本語는 行く라고 쓰는 境遇도 있지만 中國에서는 去를 쓰며 漢文에서는 往을 쓴다. 그 外에도 二人稱名詞는 日本語는 君,貴方 中國語는 你，您等을 使用한 다. | ||
** 2字 以上 [[漢字語]]는 이러한 境遇가 더욱 많 다. | |||
* 敎育에 過負荷나 負擔을 준다. | * 敎育에 過負荷나 負擔을 준다. | ||
** 韓國에서는 敎育劣化가 심하다. 여기서 漢字까지 배우는건 時間浪費다. | ** 韓國에서는 敎育劣化가 심하다. 여기서 漢字까지 배우는건 時間浪費다. | ||
== 中國 == | == 中國 == | ||
== 日本 == | == 日本 == | ||
[[小學校]]부터 [[學年別漢字配當表]]에 指定된대로 敎育이 이루어진다. 敎育은 徹底히 [[常用漢字]], [[新字體]]에 依해 體系的으로 이루어지며 日本內에서 이슈가 될 程度로 異體字에 敏感하다. | |||
[[分類:漢字]] | [[分類:漢字]] | ||
[[分類:敎育]] | [[分類:敎育]] | ||
2024年11月17日（日）04時15分 基準 最新版
韓國 [編輯]
그러나
敎育 의 範圍 [編輯]
資格證 [編輯]
漢字 敎育 의 必要性 에 對 한 論爭 [編輯]
贊成 論 [編輯]
同音異義語 區分 에必要 하다.韓國語 에는漢字語 가 많다.只今 이文書 만 봐도漢字語 가 많은것을確認 할 수 있다.
- 같은
漢字 文化圈 과의交流 에 도움이 된다.日本 ,臺灣 ,中國 等 에서도漢字 를使用 하기에意味 가通 해 도움이 된다.
難易度 있는單語 에理解 가必要 하다.日常用語 가 아닌專門用語 는漢字 單語 가 많으며 그걸 알기爲 해서는基本 으로漢字 를 알아야한다.
基本的 으로漢字 는 알아야한다.
反對論 [編輯]
漢字 文化圈 이여도 같은漢字 를 쓰는게 아니다.- 가다를
韓國 은行 日本語 는行 く라고 쓰는境遇 도 있지만中國 에서는去 를 쓰며漢文 에서는往 을 쓴다. 그外 에도二人稱 名詞 는日本語 는君 ,貴 方 中國語 는你 ，您 等 을使用 한다. - 2
字 以上 漢字語 는 이러한境遇 가 더욱 많다.
- 가다를
敎育 에過負荷 나負擔 을 준다.韓國 에서는敎育 劣化 가 심하다. 여기서漢字 까지 배우는건時間 浪費 다.