槪要
目的 과 活動
主張
初等學校 課程 부터 한글과基礎 漢字 1,000字 程度 를徹底 히敎育 하여國語敎育 을正常化 할 것을促求 한다.各級 學校 의 모든敎科書 에 한글과漢字 를混用 할 것을促求 한다.公用文書 ·標識板 ·看板 等 에漢字 를混用 또는倂記 할 것을促求 한다.新聞 ·雜誌 等 言論 媒體 에서漢字 를可及的 混用 할 것을促求 한다.漢字 敎育 을 통하여傳統文化 를繼承 발전시켜,低下 된人性 敎育 을積極 回復 할 것을促求 한다.亞 太 文化圈 의孤兒 로轉落 되는文化 危機 를未然 에對備 할 것을促求 한다.- 컴퓨터의
發達 로漢字 의機械化 가實現 되었으므로, 이를活用 하여情報化 時代 에 앞장서 나갈 것을促求 한다.[3]
漢字 의 起源 에 關 한 觀點
이
(2)
漢字 도 이른時代 에東夷 族 곧 우리의祖上 이 만들었다는事實 을 새로이 밝히어,韓民族 은世界 第一 의文字 創製 國 으로서偉大 한文化民族 임을宣揚 하고, 앞으로韓民族 의文化 를積極 復興 시키기爲 해서도漢字 를硏究 하고敎育 해야 한다. 〈漢字 敎育 의必要性 〉
關聯 人物
같이 보기
註釋
- ↑ 안보길 (2011
年 7月 16日 ). “中 學界 "漢字 는 동이족文字 ...韓國 만 몰라"”. 뉴데일리. - ↑ 박용규 (2017
年 1月 7日 ). “初等 敎科書 漢字 表記 勢力 을批判 한다!”. 브레이크뉴스. - ↑ 우리의
主張 .全國 漢字 敎育 推進 總聯合 會 홈페이지.
外部 링크
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