()세벌()

()광조 세벌()(()세벌())은 세벌() 키보드 分類(분류)一種(일종)이다.

特徵(특징)[編輯]

‘갈마들이’라 불리는 特殊(특수)方式(방식)使用(사용)하여 中聲(중성)終聲(종성)重複(중복)되는 자리에 配列(배열)해놓고, 狀況(상황)에 따라 自動(자동)으로 中聲(중성) () 終聲(종성)入力(입력)되는 것이 가장 큰 特徵(특징)이다. ()를 들면, 終聲(종성)ㅇ과 中聲(중성)ㅒ가 英文(영문)쿼티基準(기준) A 자리에 함께 配當(배당)되어 있는데, 初聲(초성)ㅇ만 入力(입력)狀態(상태)에서는 ㅒ가 入力(입력)되어 ‘얘’가 되고, ‘여’까지 入力(입력)狀態(상태)에서는 ㅇ이 入力(입력)되어 ‘영’이 組合(조합)되게 된다. 이런 入力(입력)狀態(상태)에 따른 키 出力(출력)變化(변화)스마트폰에서 ()세벌()支援(지원)하는 入力(입력)()(IME) 앱을 使用(사용)하면 쉽게 確認(확인)할수있다.

또, ()세벌()과 같이 二重母音(이중모음)組合(조합)할때쓰는 도 모든字板(자판)에서 빠지지 않는데, 같은손가락 使用(사용)最少化(최소화)하고 打字(타자)리듬을 살리기 ()配置(배치)되었다는 理由(이유)에 더해 모음과 받침 入力(입력)() 衝突(충돌)을 막기 ()役割(역할)까지 擔當(담당)하며, 使用(사용)()强制(강제)된다. ()를들어 왼쪽 ㅗ를 누르고 ㅏ를 눌렀을 境遇(경우) ㅘ를 意圖(의도)한건지 ㅗ와 ㅏ자리에있는 받침을 치려 한건지 알 수 없기 때문.

種類(종류)[編輯]

()광조 原案(원안)[編輯]

最初(최초)()세벌()1995() 하이텔 揭示板(게시판)()公開(공개)되었다. ()()() 세벌()과 비슷한 模樣(모양)을 하고 있지만 맨윗줄(數字(숫자)())은 한글入力(입력)使用(사용)하지 않아 數字(숫자)記號(기호) 配列(배열)英文(영문)配列(배열)과 거의 一致(일치)한다. 初聲(초성)ㅋ은 右側(우측)複母音(복모음)() ㅜ 자리로 옮겨갔다.

中聲(중성)終聲(종성)基本的(기본적)으로 ()세벌()의 아랫글쇠에 있는 ()頻度(빈도)인 것들은 同一(동일)한 자리에 配置(배치)되었으며, 數字(숫자)()이나 윗글쇠의 것들은 中聲(중성)旣存(기존) 終聲(종성)이 있던 자리들에, 終聲(종성)中聲(중성)들 자리에 함께 配列(배열)되었다. 數字(숫자)()에 있으면서 頻度(빈도)가 높은 終聲(종성)() ㅂ은 한칸 아래의 ㅕ와 함께, ㅆ은 멀리 밀려나 ㅜ와 함께 配置(배치)되었다.그리고 ()세벌 配列(배열)을 만들때마다 處理(처리)하기 困難(곤난)問題兒(문제아) ()()가 된다

1995() 原案(원안)에만 있는 特異(특이)()으로, 複母音(복모음)() ㅗ와 ㅜ가 두()配置(배치)되어 있다는 것이 있는데, 같은 손가락의 反復的(반복적)使用(사용)을 줄이는 效果(효과)를 노린 것으로 보인다.

修正(수정) ()세벌()[編輯]

()세벌() M[編輯]

()세벌() P2[編輯]

갈마들의方式(방식)一部(일부) 採用(채용)[編輯]

2010年代(연대)에 들어 새로 考案(고안)되는 ()세벌()에 갈마들이方式(방식)一部(일부)適用(적용)되어 쉬프트 使用(사용)을 줄이거나, 아예 數字(숫자)()에서 받침以外(이외) 字母(자모)를 몰아내고 받침과 數字(숫자)에 갈마들이를 適用(적용)하여 數字(숫자)配列(배열)英文字(영문자)()과 맞춘 配列(배열)도 나왔다.

反對(반대)()세벌()에서 亦是(역시) 갈마들이를 活用(활용)하여 數字(숫자)()一部(일부) 侵犯(침범)配列(배열)存在(존재)한다.

長短點(장단점)[編輯]

  • 數字(숫자)()(맨 윗줄)을 쓰지 않는다.
  • 一般的(일반적)打字(타자)()에는 쉬프트키도 쓰지 않는다.[1]
  • 配列(배열)直觀(직관)()이 떨어져 처음 ()境遇(경우) 原理(원리)理解(이해)해야 使用(사용)할 수 있다.[2]
  • 모아주기[3] 使用(사용)이 거의 不可能(불가능)하다.
  • 頻度(빈도)가 떨어지는 字母(자모) 打字(타자)시에는 不便(불편)한 손動作(동작)發生(발생)하기도 한다.

關聯(관련)文書(문서)[編輯]

  1. ㅋㅋ같은 一部(일부) 初聲(초성)()中聲(중성)만 따로 入力(입력)하려면 쉬프트를 使用(사용)해야한다.
  2. 이미 ()세벌()을 써봤다면 普通(보통)狀況(상황)에서는 ‘생각한대로’ 칠수있어 直觀(직관)()이 높지만 세벌식을 처음으로 ()境遇(경우) ()세벌()부터 理解(이해)해야 하기 때문에 수고가 더 든다.
  3. 初中終(초중종)() 順序(순서)가 틀려도 自動(자동)으로 바로잡아주는 技能(기능).